2025年11月13日（木）更新

―節目をいかしてまとめる―

　1) 『どのようなPAか」
　2) 『学びはうそをつかない』
　3) 『印象は未来の予告か、
　　　閃きは〈転ばぬ先の杖〉か』
　4) 『あなたとわたしの
　　　パーソナル・アシスタント考』

　今年３月で事務所開設30周年でした。かつての「リーズサロン」記念開催も思いつきましたが、大そうなことはやめて、書きまとめる作業にしました。

　まず２月立春のリーズレターを記念版、その前の１月にこの記念ページを設置、コロナ禍で録音した自業史のショートストーリーを再掲しました。

　その後essais〈書く〉でまとめの作業。テーマは先の４つです。各ファイルのページ数は多くなりましたが、これも日々のessais〈書く〉だから仕上がったと思います。やはりコツコツが大事と実感しています。


2025年1月24日新設

　1995年3月南船場４丁目のオーナービルの一室に入居し事務所を開設して今年で30年。記念ページを設けて、小さなアプローチを試みます。

30周年記念ページ　2025年


もうすこし続く実験人生

　どうせ独りなら、自分の想うように生きられるものかやってみよう。事務所をもってまもない時にそんな想いがわきました。実験人生です。

　しかし当然ですが、葛藤の連続です。自分以外の世界、社会のことを全くわかっていなかったとわかった。それは大きな収穫でしたが。

　いま『易経』を音読しています。先日11月12日は「36明夷　艱難汝を玉にす」。困難にあって苦しみ悩むことがあなたを美しく価値あるものにする。

　自分で蒔いた困難ですから葛藤も当然と受けとめられました。美しく価値あるものかどうかはともかく、まちがいなく大きな学びにつながった。

　もし他に迎合し、自分の想うところを捨てたなら（といって簡単に捨てない性分）、現在も続く人たちに見つけてもらうこともなかった。

　そう、出逢ったというより、先方に見つけてもらったのだと覚りました、10年前に。おかげで30年も続けることができたのです。

　LYK流パーソナル・アシスタント、何がどうなのか、他のコンサルタントと何が違うのか、一つ示せば、それでは言い足りてない気になります。

　同じ楽器のソリストが、演奏者によって音色や表現が違うように、違う。といえば、いいか、どうか。

　たぶんこのサイトにアウトプットした全てが物語っていると思います。30年となると、かなりのボリュームでとてもチェックできないと思いますが。

　妙なな言い方ですが、わたしは、「何様」ではないけど、「何者」かではある。不遜かもしれませんが、そんな風に最近感じています。

　これからはそう長くはありません。でもまだすこし実験人生は続きます。最後の最期にさて、この実験人生の答えを自分でどう出すでしょうか。

2025年11月14日　パーソナル・アシスタント　リー・ヤマネ・清実
　

１．自業史ショートストーリー（音声）


　（音声記録期間：2020年9月1日－12月2日）再掲

9/1
1
 1a自分に試練を与えねば・・・、事務所をもつ
9/2
2
 1b 最初の学びを得たアプローチ
9/4
3
 2a 事務所開設初ハードル、<広告事件>
9/7
4
 2b ハードルに俄然わく闘争心
9/9
5
 2c <広告事件>でわかったこと *冒頭で７日と言っていますが、９日の誤りでした。ご容赦ねがいます。
9/11
6
 2d <広告事件>後日談
9/15
7
 3a 「診断士とったなら紹介する値打ちがある」
9/16
8
 3b 今ごろ気づく相手の想い
9/22
9
 4a コミュニケーションの流儀にみる世間
9/23
10
 4b 『羨ましいなぁ、尊敬はできないけど』
9/25
11
 4c 自他ともへの観察の目開いた<尊敬事件>
9/28
12
 4d 時を経て、わかってなかったとわかる
10/2
13
 5a 今でいう「住み開き」、LEE'Sサロン
10/6
14
 5b いち個人として集う場の関係性、縁
10/12
15
 5c 『そう簡単にわかって堪りますかいな』
10/13
16
 5d 『類は友を呼ぶ』、『心。』
10/19
17
 6a 1996年、混沌がおこす束の間のフラット
10/21
18
 6b 『それならミンスキーを読むといいですよ、原書で』
　　＊冒頭に話した日付は10月21日の誤り
10/23
19
 6c 仕事を失くす覚悟の手紙送付
10/26
20
 6d 後日談、『でも、リーさんの実績になる』
11/4
21
 7a 3年すぎて見えたこと、わかったこと、次の段階へ
11/9
22
 7b “次の段階へいかなければ…”
11/10
23
 7c わかっていたこと、まだわかっていなかったこと
11/11
24
 7d 探せば出会う、だとりつく
11/16
25
 8a 思いがけない出会い、自業は本章へ
11/17
26
 8b 「無意識にやって喜ばれること、それが本物」（佐藤初女）
11/18
27
 8c 突然の心境変化、降板の申し出
11/20
28
 8d よい関係をくずさない関係の結び方
11/21
29
 8e 後日談、記録をみなおして感じる世の常
11/24
30
 9  「あなたのまわりの人に返せばいいのですよ」
11/25
31
 10a 時代の流れ、個々人の自分の流れ
11/27
32
 10b 最初の10年が次の10年に実る自業（じぎょう）
11/30
33
 11a 学びに本腰、独学独習の妙味
12/1
34
 11b 2015年1月の創業塾にでた4年の学び
12/2
35
 12完 未完自業史、『レイトワーク』の本章へ


２．『どのようなPAか』 (essais)


　2024年10月25日付『essais 書く』に、「私はどのような治療者だったのであろうか」（中井久夫）にならい、私のパーソナル・アシスタント（PA）を溯り、印象的なケースから、見えない仕事の見えない光または影を、見えるようにしてみよう、と書き始めたのが、『どのようなPA（パーソナル・アシスタント）か』、です。

　始めは事例・ケースのカタチでしたが、11月11日からは、『見える仕事の見えない働き』という主題にして、しきりなおしました。

*PDF「どのようなPAか」（内容は以下のとおり）

(10/25)　どのようなPAか　ケース1
(10/28)　どのようなPAか　ケース1（続）
(10/31)　どのようなPAか　ケース1（談）
(11/1)　どのようなPAか　（２）
(11/5)　同、見える仕事の見えない働き（続）
(11/11)　どのようなPAか　（3）　*しきりなおし
(11/13)　「見える仕事の見えない働き」①想像すること
(11/15)　同上、想像すること　（続）
(11/20)　「見える仕事の見えない働き」②口に出すこと
(11/22)　同上、口に出すこと　（続）
(11/27)　＊　　口に出すこと　（続2）
(11/29)　＊　　口に出すこと　（続3）
(12/6)　どのようなPAか（３）②（続４）
(12/11)　どのようなPAか（３）②（続5）
(12/17)　どのようなPAか（３）　③媒体になること
(12/20)　どのようなPAか（３）③（続）
(12/23)　どのようなPAか（３）③（続2）
(12/25)　どのようなPAか（３）③（続3）

2025年
(1/6)　どのようなPAか（３）　④奉仕すること
(1/8)　どのようなPAか（３）④（続）
(1/10)　どのようなPAか（３）④（続2）
(1/14)　どのようなPAか（３）④（続3）
(1/15)　どのようなPAか（３）④（続4）
(1/17)　どのようなPAか（３）④（続5）
(1/20)　どのようなPAか（３）　⑤守ること
(1/23)　どのようなPAか（３）⑤　（続）
(1/25)　どのようなPAか（３）⑤　（続2）
(1/30)　どのようなPAか（３）⑤　（続3）

(2/1)　どのようなPAか（３）終

３．『学びはうそをつかない』(essais)


　* PDF「学びはうそをつかない」（内容な以下のとおり）
　
(2/12)　（1）　『勉強の期間、学びの実感』　①
(2/14)　同　②
(2/17)　同　③
(2/19)　（２）　『先天と後天、学びのパノラマ』①
(2/21)　同　②
(2/25)　同　③
(2/27)　同　④
(3/3)　同　⑤
(3/5)　同　（2） 　⑥
(3/7)　同　（2） 　⑦
(3/10)　（３）　『読書の真価、世界の深化』①
(3/12)　同　②
(3/12)　同　③
(3/17)　同　④
(3/19)　同　⑤
(3/21)　同　⑥
(3/24)　（4）　『自分を教える』①
(3/26)　同（4）　②
(3/28)　同（4）　③
(4/1)　同（4）　『自分を教える』④
(4/4)　同（4）　『自分を教える』⑤

４．『印象は未来の予告か

　　　閃きは〈転ばぬ先の杖〉か』(essais)


　* 本文のPDF（内容な以下のとおり）
　
(4/7)　「印象」は未来の予告か　「閃き」は『転ばぬ先の杖』か　（1）
　　　　　『直感から直観へのリレー』　①
(4/12)　同上　②
(4/16)　同上　③
(4/21)　同上　④
(4/24)　同上　⑤
(4/28)　同上（2）『独りの時間、静寂の〈間〉』①
(5/1)　同上（2）　『独りの時間、静寂の〈間〉』　②
(5/5)　同上　③
(5/8)　同　『気配、雰囲気』①
(5/12)　同上　②
(5/16)　同上　③
(5/19)　同上　④
(5/21)　同上　⑤

5．『あなたとわたしの

　　　パーソナル・アシスタント考』(essais)


　* 本文のPDF（内容な以下のとおり）
　
(5/23)　あなたとわたしのパーソナル・アシスタント考
(5/26)　同（1）『コンセプト、スタンス、スタイル』②
(5/30)　同（1）『コンセプト、スタンス、スタイル』③
(6/2)　同（1）『コンセプト、スタンス、スタイル』④
(6/5)　同（1）『コンセプト、スタンス、スタイル』⑤
(6/9)　同（2）『PAの軸と訓』　①
(6/12)　同（2）『PAの軸と訓』　②
(6/16)　同（2）『PAの軸と訓』　③
(6/19)　同（2）『PAの軸と訓』　④
(6/24)　同（2）『PAの軸と訓』　⑤
(6/27)　同（2）『PAの軸と訓』　⑥
(6/30)　同（2）『PAの軸と訓』　⑦
(7/3)　同（2）『PAの軸と訓』　8
(7/7)　同（2）『PAの軸と訓』　9
(7/10)　同（2）『PAの軸と訓』　10
(7/14)　同（2）『PAの軸と訓』　11
(7/18)　同（3）実践の象徴 1　「人づけ」
(7/21)　同（3）　同上　（続）
(7/24)　同（3）実践の象徴 2 成功法の無効
(7/25)　同（３）　同上　（続）
(7/28)　同（３）　同上　（続2）
(8/1)　同（3）実践の象徴 3 即興能力、細部
(8/4)　同上　（続）
(8/7)　同 4　面談・面接（ノート）
(8/11)　同 4　面談・面接（イメージ）
(8/15)　同 4　面談・面接（パフォーマンス）
(8/18)　同 5　人の運命には立ち入れない
(8/22)　同 5　人の運命には立ち入れない（続）
(8/25)　同（４）PAの禁則1　損得
(8/29)　同（４）PAの禁則2　媚
(9/1)　同（４）PAの禁則3　虚勢
(9/5)　同（５）『究めれば　そこで　天職』1
(9/8)　同（5）　同２　知的資源
(9/12)　同（5）　同２　知的資源（続）
(9/16)　同（5）　同3　自己激励
(9/20)　同（5）　同４　縁または運
(9/22)　同（5）　同４　縁または運（続）
(9/25)　同（5）　同４　縁または運（続2）
(9/29)　同（5）　同5　レイトワーク
(10/3)　同（5）　同5　レイトワーク（続）
(10/7)　同（5）　同5　レイトワーク（続々）
(10/10)　同（結び）　余談1　そう思いたい？
(10/14)　同（結び）　余談2　予感と徴候
(10/17)　同（結び）　余談3　環境要因の大きな２つ
(10/20)　同（結び）　余談4　暗躍は暗躍でも
(10/27)　同（結び）　余談5　無為自然
(10/31)　同（結び）　結びのむすび